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        所有的家长都爱自己的孩子，然而，爱字的写法是用心来感受、接受。也就是说，如果感受不到或不接受，那么这爱就没有能够给出。家长们也许觉得委屈，然而，与孩子换位思考一下，就会知道究竟谁更委屈了。在此，我们不妨举一些亲子教育中的现象，帮助我们看清家长与孩子互动中的种种问题，以协助家长们把爱送出去，让孩子接受爱、得到爱。

　　一、孩子还需要大人把屎把尿的时候，大人一边把，一边把头扭向一边，面露十分恶心的表情，“真臭、真骚……”这会给孩子留下一种“我的这种感受(生理排泄)是不被接受”的经验，进而内化为“我的这个是见不得人的，是被人厌恶的，是被环境否定的”，从此，他/她也会讨厌自己的排泄，间接引发到对性器官——由经验引发的自我厌恶，轻则因羞耻感和矛盾过早地让自己对排泄及性器官产生神秘感和羞耻感、自卑感，重则引发生理疾病。

　　因此，大人在把孩子时应该这样表达：“嗯，挺多”或“舒服了吗?对，宝宝不错，拉完了跟爸爸(妈妈)说一声……”而如果实在张不开嘴说，也不要表现出厌恶的情绪，而要像吃饭睡觉一样轻松表达。一句话，无论宝宝消化吸收得好坏，父母都要欣然接受，如此会影响到宝宝对自己的生理功能也保持一颗平常心。这会对他/她将来面对环境，特别是在自由和规矩之间的分寸把握上非常有益。

　　二、孩子长到5岁前后，如果是女儿，爸爸要经常在抱她的时候抚摸她的头发，“你的头发可真漂亮，爸爸很喜欢!”妈妈也不要拒绝女儿进化妆间观察。当女儿穿一件花裙子的时候，父母要微笑地夸她“今天真漂亮，到幼儿园让小朋友们看看，他们也一定会羡慕你的”。特别是父亲，千万不能把“我真想要一个儿子”的念头和情绪带入与女儿的交往当中，如果女儿真的按你的“要求”让自己成为了一个“假小子”，心理治疗的概率有所统计：假小子长到青春期或婚后，在两性关系上会后患无穷!

　　三、如果是儿子，也是在5岁前后，父母一定不能按女孩子的标准赋予他任何念头，研究表明，因父母的念头导致男孩子“讨厌自己的性别”，是同性恋的重要来源之一。

　　四、母亲如果经常打女儿，无论是出于重男轻女或“讨厌自己是个女人”，都会给女儿造成“不接受自己”的经验，特别是母亲只是因心情不好而无缘无故地责打女儿，那么这个女儿很有可能终生无法接纳亲近关系，因为她排斥自己——一个连母亲都不接受的人，不可能会自爱。

　　如果母亲打儿子，也会给儿子缔造一种“不被亲近的女人接受”的经验，那么他将来便极有可能不接受女人的亲近。

　　五、不要总当着女儿说：“我就讨厌女孩子，事儿太多，当个男孩子多好，没那么多事儿，什么都特痛快……”特别在小学之前，这种暗示会让一个女孩子“因自己是个女生而自卑”，那么她只能让自己当个假小子，才能取悦父母。久而久之，她在长大后也会对自己的两性关系缺乏自信。

　　六、男孩子在9岁以后，理论上就不能再与母亲共睡一张床，或在换内衣的时候当着母亲，或当着母亲的面洗澡;女孩子在9岁以后，更不应该存在上述与父亲的生活细节，而且在初潮前后，也不该习惯性地坐在父亲怀里——否则，子女的两性界限会被侵犯，那么在他们以后真正要处理两性关系的时候，便无法建立明确的界限。

　　七、隔代异性，比如奶奶或外婆，不要因为自己孤独而让孙子陪自己睡觉或洗浴，爷爷和外公对待孙女亦如是。不要为了能抱孙子(孙女)或亲孙子(孙女)，拿零食引诱(为了满足老年的皮肤饥渴症)。幼小的孩子往往抵御不住零食的诱惑，如果习惯成自然，那么他们幼小的心灵中就会产生一种“吃软饭”的经验，将来如果遇到类似的事(异性的上司要吃他们的豆腐)，他们便不容易产生界限。

　　八、母亲不能因为与父亲不和而让儿子陪伴自己，让他为自己两性关系的孤独负责。父亲也不能因此而让女儿成为自己的“小老婆”，否则，这些“小大人”今后在两性关系方面会有极高的代价。

　　九、父母不可当着孩子的面大讲黄色段子，更不可当着孩子的面过分亲热，因为孩子认为父母的一切行为都是对的，他们便会将这个“对”带入自己的学习环境和生活状态中。

　　十、如果孩子要询问父母有关生育及性的问题，父母决不可反感或发作，在学龄前或小学时，父母要这样说：“爸爸是天，妈妈是地，天上洒种、下雨，大地长出幼苗，你就是这棵幼苗，爸爸、妈妈会给你营养和水分，也会给你阳光雨露，让你茁壮成长。”

　　心理学认为，人生共有三个性周期，第一个是在4至6岁，第二个在青春期，第三个是更年期。第二、三个性活动高潮，其活跃程度的基础，就是儿童期间的这第一个周期，心理学把它称为俄狄浦斯期。如果这一期处理不当，将会直接影响到后面两期，广义地说，就是人的一生。而这一期，儿童对自己的性别认同，完全依靠父母，父母如何对待他们，他们将来就怎样对待自己。也因此，家长们应该特别注意孩子童年阶段对性的健康认知。