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莫让失败家教斩断孩子慧根

新闻来源:39健康网  新闻作者:  发布时间:2008-09-16

如果我们认识到别人是会成长、变化的,那么我们就会容忍别人的变化,并且容忍我们与他们之间关系的改变。

  障碍1:先入为主

  先入为主是我们经验主义的产物。事先假定我们相亲相爱的人在某种情况下会有什么反应,然后在这种假定的基础上自己再采取相应的行动,是一种很省事的方法。你是否对某人说过这样的话我没告诉你是怕你知道后会烦心?结果你会惊讶地发现正因为你的这番好意并经常这样做,这个人才很烦恼。还有另外一个例子,每次史蒂夫回家时,他的母亲总要提醒他不要忘了你的外套,史蒂夫最后一次忘记外套是他八岁的时候,他母亲认定在随后的37年里,史蒂夫没有什么长进。

  如果海伦。凯勒只呆在家里,周围的人替她做好一切,那么她的生命就是一种非常局限的生命。的确,她的家人都认为她受到如此大的伤害,她还可能自己做什么呢。但是,终于有另外一个人来到海伦身边,她的看法与海伦的家人不一样,从而给海伦带来了发展的机会。

  当人们先入为主时,他们就忘记了人类最美丽的一种特性,那就是每个人都有时时学习和变化的能力。先入为主提供给孩子这样的暗示或警告:昨天你是什么样子,今天我只能允许你还是那个样子。这会给别人带来很大的挫折感,对于正在快速发展的孩子来说更是如此。

  着名心理学家BF。斯金纳发现,老鼠不断地根据本能和习惯来对周围的刺激做出相同的反应,但是人类是根据自己的信念对刺激做反应。当刺激传到大脑并引起注意时,它经过了人的观念系统,据此产生一系列反应的可能性。大脑对这些可能性根据原有的观念进行判断,从而选出或创造出一种行为。同时,个体随着行为的进程,也在不断地改变着原来的观念。所以,同样的刺激在不同的时间引起的反应是不同的,例如,有地方失火了,人们冲出来,有的人可能光着脚就从火苗上跑过,但是下次再遇到类似的情况时,他们就可能学乖了,开始尝试别的方法了。

  如果我们认识到别人是会成长、变化的,那么我们就会容忍别人的变化,并且容忍我们与他们之间关系的改变。在我们认定别人如何如何之前,我们最好先问自己一个问题:如果抛弃我原来的看法,会是什么样子?答案是非常简单的:让我来看看。如果可能的话,最好是什么都不先去预测,不先入为主,不阻碍变化,而是去观察,去发现。

  史蒂夫有一个幻想,幻想他母亲决定在他出门时保持沉默,而不再提醒他别忘了带外衣。史蒂夫认为要真是这样的话,他恐怕会忍不住要问问他母亲你不准备提醒我外衣的事了吗不,亲爱的,想象中母亲说:我认为如果外衣对你很重要的话,你会记着的。史蒂夫会接着说:是的,我还是带着它。外边的天气会变冷的。这样,他母亲会满意地发现,四十七年后,她儿子终于学会了一些东西。

   

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文章选编:公长伟 
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