社会剧：团队问题的解决之道

来源：心理咨询中文网　策划：周涵　编译：王明艳　发布时间：2012-10-19　|　浏览：62　我要评论作为一种实用的方法，社会剧提供了一种思维技术：从团队的参与开始，它可以教育、阐明和激发所有成员，可以培养自发性、创造力、角色认知并产生共感（empathy），并可以指导宣泄（catharsis）和整合（integration），被认为是一种建立在团体设置基础上的社会学习活动和教育训练。

何为社会剧？

　　社会剧是将组织作为主角，以团体的共同问题或话题作为主题，进行行动表达（action）的演绎过程。同心理剧一样，社会剧运用角色交换（role reversal）、镜观（mirroring）、独白（soliloquy）、替身（doubling）、雕塑（sculpting）和角色训练（role training）等行为技术。

　　“社会剧”（Sociodrama），是团体心理治疗著名流派“心理剧”（Psychodrama）中探索组织智慧与人类共同经验的一个分支领域，由心理剧创始人莫雷诺（J.L.Moreno，1989-1974）创立于20世纪20年代。 2006年，“社会剧”课程由英国心理剧协会前副主席韦纳（Ron Wiener）引进我国。

　　简单而言，社会剧是以团体为主角，以团体、组织或社会制度等社会系统的共同问题为主题，进行行动表达演出的过程；“是一种建立在团体设置基础上的社会学习行为”（Weiner，1997）。社会剧的主角并非个体，而是团体，最终的目标是团体的心理整合。

　　一次完整的社会剧活动包括暖身、演出和分享等三个阶段。

　　● 暖身阶段：即通过一些暖身活动，引导大家放下团体成员之外的角色，将注意力转向团体，关注与其他成员之间的互动。

　　● 演出阶段：首先，导演（掌握社会剧方法的团体领导者）把大家各自关心的主题概括为一个更普遍化、非个人性的主题。随后，导演会建议一些假设的场景，大家投票表决进入哪个场景。再后就是团体成员陆续自愿上台，进入场景演出。演得如何并不重要，关键在于这个体验的过程。演出一个议题远比仅仅讨论它来得深入，可进行各类模拟操练并得到反馈。

　　● 分享阶段：演出结束后，导演会就演出中的感受与收获组织大家进行分享。此时，团体会重新联结在一起，整合从剧中学到的东西，导演也会参与，并示范对各种观点的包容和接纳。在此阶会探讨解决问题的各种可能方案。

　　社会剧的根本目标是推动建设性的认知与行为改变，推动个体与组织的全面成长，其直接目标是达成“宣泄、洞察和角色训练”。通过参与社会剧，组织成员能更好地理解组织结构和亚文化，并学会很多沟通技巧，如识别和表达情感、换位思考、倾听他人建议、新的行为方式和自控方法、觉察自己和他人的身体语言，以及用他人能理解的方式进行沟通等；而组织也能提升内部沟通效能与专业技能，实现更具创造性和更富成效的工作。